1) Тот, кого учителем считаю, как тень прошёл и тени не оставил. Слово "тот" чем является? Подлежащим или указательным словом?
2) И не похожа на полёт походка медленная эта, как будто под ногами плот, а не квадратики паркета. Как будет выглядеть полная схема предложения? Вот такого вида [-=],[-=].
3) Бывало, я с утра молчу о том, что сон мне пел. Чем является слово "Бывало" и как будет выглядеть полная схема предложения?
4) Когда б вы знали, из какого сора растут стихи, не ведая стыда, как желтый одуванчик у забора, как лопухи и лебеда. Как будет выглядеть полная схема предложения?
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «1) Тот, кого учителем считаю, как тень прошёл и тени не оставил. Слово "тот" чем является? Подлежащим или указательным словом? 2) И не ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Добрые люди помогите Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Составьте схемы предложений, укажите вид придаточных. 1) Я спросила у кукушки сколько лет я проживу. 2) Глаз не свожу с г_ризонта где м_тели пляшут чардаш.
Ответы (1)
1. Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Составьте схемы предложений, укажите вид придаточных. 2. Определите лексическое значение выделенных слов, проверьте свой ответ по толковому словарику. 3.
Ответы (1)
Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. составьте схемы предложений, укажите вид придаточных. 1) Я спросила у кукушки сколько лет я прож_ву. 2) Глаз не свожу с г_ризонта где м_тели пляшут чардаш.
Ответы (1)
Голова до прелести пуста, оттого что сердце-слишком полно! Дни мои, как маленькие волны, на которые гляжу я с моста. И не похожа на полет походка медленная эта, как будто под ногами плот, а не квадратики паркета. Я хотел того, что не возможно.
Ответы (1)
Выпишите второстепенные члены предложения. И ещё определите вид придаточного И не похожа на полет походка медленная эта, как будто под ногами плот, а не квадратики паркета.
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа