Укажите каким способом можно оброзовать видовую пару к глаголам: говорить, класть, ловить, брать, ложиться.
а) суффиксальный
в) чередование суффиксов
с) применение разных слов
д) переное ударение
е) приставочный
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Укажите каким способом можно оброзовать видовую пару к глаголам: говорить, класть, ловить, брать, ложиться. а) суффиксальный в) чередование ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Укажите способ образования способ смешной: 1. Приставочный 2. Суффиксальный 3. Приставочно-суффиксальный 4. Бессуффиксный Укажите способ образования слова обход: 1. Приставочный 2. Суффиксальный 3. Приставочно-суффиксальный 4.
Ответы (2)
Определите способ образования слова отношениями! 1) суффиксальный приставочный приставочный-суффиксальный бес суффиксальный?
Ответы (1)
Подберите видовую пару к глаголам: говорить брать класть ловить искать
Ответы (1)
Образуйте соответствующую видовую пару к глаголам. А) Расти, строить. В) Завершить, вспахивать, преодолевать. C) Сооружать, освещать. Д) Срезать, рассыпать. E) Класть, брать, ловить, садиться, становиться.
Ответы (1)
Укажите спосрб образования слов (приставочный, приставочный-суффиксальный, суффиксальный) : смягчить, внезапно, сверху
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа