Задать вопрос
2 августа, 19:26

Составьте из предложений пословицы.

Ученье без умения не праздность, а труд.

Пишу не пером, не польза, а беда.

Мы ценим и любим, а умом.

+2
Ответы (1)
  1. 2 августа, 20:32
    0
    Ученье без уменья, не польза, а беда.

    Мы ценим и любим не праздность, а труд
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Составьте из предложений пословицы. Ученье без умения не праздность, а труд. Пишу не пером, не польза, а беда. Мы ценим и любим, а умом. ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Ученье без уменья не польза, а беда. Ученье и труд все перетрут. Разве ученье может быть бедой? Трудом можно всё перетереть, а как это можно сделать ученьем? Какие грамматические группы слов помогли выразить мысль? Самостоятельные или служебные?
Ответы (1)
Ученье без уменья не польза, а беда. Ученье и труд всё перетрут. Какие грамматические группы слов помогли выразить мысль: самостоятельные, служебные? Какова роль Ь в словах пословиц?
Ответы (1)
Где здесь пословицы Язык мой-друг мой Ученье-вот главное богатство Сердце не камень Дисциплина-могучая сила Месяц сегодня как тонкий серн Хлеб-всему голова Ученье без уменья не польза а беда
Ответы (1)
Надо составить предложения (5 шт.), в которых одна и та же форма одного и того же слова выступала бы в разной синтаксической роли, на подобие этих слов: 1. Этот человек - с умом. 2. Человек с умом не пропадет. 3. С умом задумано, да без ума сделано.
Ответы (1)
Как правильно пишется пословица: не пером пишут, а умом или не умом пишут, а пером?
Ответы (2)