Задать вопрос
27 февраля, 20:57

Найдите значение выражения:

а) раскрыв скобки: 28,3 + (-1,8+6) - (18,2-11,7)

б) применив распределительное свойство умножения: 5/8 * (-3,62) - 1,18*5/8

+5
Ответы (1)
  1. 27 февраля, 21:58
    0
    А) = 28,3 - 1,8 + 6 - 18,2 + 11,7 = (28,3 + 11,7 + 6) - (1,8 + 18,2) =

    = 46 - 20 = 26;

    б) = 5/8 * (-3,62 - 1,18) = 5/8 * (-4,8) = (-4,8) * 5 : 8 = - 3
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Найдите значение выражения: а) раскрыв скобки: 28,3 + (-1,8+6) - (18,2-11,7) б) применив распределительное свойство умножения: 5/8 * ...» по предмету 📗 Математика. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по математике
Найдите значение выражения: а) раскрыв скобки: 34,4 - (18,1 - 5,6) + (-11,9 + 8) ; б) применив распределительное свойство умножения: . 2. Упростите выражение: а) 4 т - 6 т - 3 т + 7 + т; б) - 8 (k - 3) + 4 (k - 2) - 2 (3k + 1) ; в). 3.
Ответы (1)
Найдите значение выражения: а) раскрыв скобки: 56,7 + (-12,5 + 9) - (27,5 - 13,3) ; б) применив распределительное свойство умножения: . 2. Упростите выражение: а) 8 + 7k - 3k + k - 11k; б) 4 (с - 1) - 7 (с + 5) - 2 (3 с + 8) ; в). 3.
Ответы (1)
Найдите значение выражения: а) раскрыв скобки: 43,2 - (25,3 - 6,8) + (-14,7 + 7) ; б) применив распределительное свойство умножения: . 2. Упростите выражение: а) 3 п - 8 п - 5 п + 2 + 2 п; б) - 3 (а - 2) + 6 (а - 4) - 4 (3 а + 2) ; в). 3.
Ответы (1)
Найдите значение выражения раскрыв скобки и применив распределительное свойство умножения 34.4 - (18.1-5.6) + (-11.9+8)
Ответы (1)
Найдите значение выражения: а) раскрыв скобки: 28,3 + (-1,8+6) - (18,2-11,7) б) применив распределительное свойство умножения: 5/8 (пять восьмых, обычная дробь) х (умножить) (-3,62) - 1,18 х (умножить) 5/8 (пять восьмых, обычная дробь)
Ответы (2)