Задать вопрос
21 апреля, 19:35

Каие художественные средства использует Ломонов при создании од?

+2
Ответы (1)
  1. 21 апреля, 21:08
    0
    1.

    В одах Ломоносова создается образ идеального правителя, пекущегося о распространении просвещения, об успехах наук, об улучшении экономического положения и духовного роста своих подданных. Примером, достойным всяческого подражания для очередных российских венценосцев, Михаил Васильевич, естественно, избрал Петра I.

    Самого же Михаила Васильевича, кроме того, привлекали демократизм и энергичность правителя - этого "многотрудившегося российского Геркулеса": "Он бог, он бог твой был, Россия", - и он настойчиво внушал и терпеливо разъяснял российским самодержцам необходимость продолжить и завершить начатые Петром преобразования.

    В рамках оды, носившей нередко официальный, а порой "должностной" характер, Михаилу Васильевичу было трудно показать полнокровный образ любимого героя, и Ломоносов прославляет личность и деятельность Петра в "надписях", в публицистическом жанре "похвального слова", в неоконченной героической поэме " Петр Великий". Достаточно полно, хотя и кратко, определены личные качества и заслуги правителя перед отечеством в "Надписи I к статуе Петра Великого":

    Се образ изваян премудрого героя,

    Что, ради подданных лишив себя покоя,

    Последний принял чин и царствуя служил,

    Свои законы сам примером утвердил,

    Рожденны к скипетру простер в работе руки,

    Монаршу власть скрывал, чтоб нам открыть науки

    Неутомимый труженик, "строитель, плаватель, в морях герой", находившийся в народной гуще "между бесчисленным народа множеством", "приемлющий" "тую же пищу", что и его солдаты, всегда "в поте, в пыли, в дыму, в пламени" - таков Петр у Ломоносова.

    Михаил Васильевич идеализировал личность правителя: он ни разу не сказал о том, какими тяготами легли петровские реформы на плечи народа. Но надо полагать, что отношение Ломоносова к Петру I было искренним, иначе трудно объяснить появление таких проникнутых подлинной скорбью стихов, в которых описывалось горе "россов" после смерти правителя:

    Земля казалася пуста;

    Взглянуть на небо - не сияет,

    Взглянуть на реки - не текут,

    И гор высокость оседает;

    Натуры всей пресекся труд.

    В поэме "Петр Великий" Петр "усерд к наукам был, миролюбив и щедр"

    В торжественных и похвальных одах Петр выступал как русский бог во плоти, бог - творец нового мира, в надписях он предстает как бог-отец, пекущийся о своих созданиях.

    2.

    "К статуе Петра Великого":

    Синтаксис: причастные, деепричастные обороты, употребление инверсии способствуют созданию интонации величавости, торжественности

    Приём нарушения лексической сочетаемости слов ("премудрый Герой") помогает подчеркнуть разносторонность, грандиозность фигуры Петра.

    Ода "На день восшествия ... "

    В изображении Петра просматривается явная ориентация на античность, свойственная созданию образа героя. Автор для показа силы и величия Петра I и его деяний использует сравнение с богом войны Марсом, который "страшился, свой меч в Петровых зря руках"; Нептун испытывает удивление, глядя на созданный Петром флот ("российский флаг"). Ломоносов видит в появлении Петра Великого божественную волю, волю "зиждителя мира", которая прославляет создателя, пославшего в Россию человека:

    Каков неслыхан был от века.

    Сквозь все препятства он вознес

    Главу, победами венчанну,

    Россию, грубостью попранну,

    С собой возвысил до небес.

    Старославянизмы (глава), краткие формы (венчанну), возвышенные эпитеты (достойный муж) и много других
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Каие художественные средства использует Ломонов при создании од? ...» по предмету 📗 Математика. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по математике
Первый трактор за 5 часов работы использует 35 л бензина. Другой трактор за 1 час работы использует на 1 л меньше. Сколько литров бензина использует другой трактор за 7 часов работы
Ответы (1)
Первый трактор за 5 часов работы использует 35 л бензина. Второй трактор за 1 час работы использует на 1 л меньше. Сколько литров бензина использует другой трактор за 7 часов работы.
Ответы (2)
В магазин привезли 600 книг. Из них 200 художественные. какую часть книг составляют художественные
Ответы (2)
Помогите решить задачу В школу привезли 600 книг. Из них 200 книг художественные. Какую часть всех книг составляют художественные? Ответ: 1/3
Ответы (2)
В домашней библиотеке есть художественные книги и научные. Число художественных книг относится к числу научных, как 3 : 2. а) Какую часть от всего числа книг составляют художественные? Выразите эту часть в процентах.
Ответы (1)