Задать вопрос
5 сентября, 15:25

Главный герои и идея и тема рассказа звук паутинки подскажите кому не трудно

+4
Ответы (1)
  1. 5 сентября, 16:31
    0
    В. Близнец "Звук паутинки"

    главные герои мальчик Ленька и вымышленная девочка Нина.

    Рассказ о мальчике Леньке, который жил в своем необычном мире. Он видел,. серебряного человечка, выдумал косматую Сопунью, сидевшую под диваном, чувствовал звук паутинки. У него не было друзей, и он придумал себе друга Нину, а она стала настоящей девочкой.

    тема рассказа Автор хочет показать, что уметь видеть в окружающих тебя предметах чудесные вещи, как умел Ленька (печка-пароход, листочки на воде-кораблики) - это хорошее качество и оно не каждому дано. Автор проносит через все произведение основную идею ... Не терять оптимизма, верить в хорошее, быть добрым к окружающим
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Главный герои и идея и тема рассказа звук паутинки подскажите кому не трудно ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Тронутые инеем паутинки в лучах солнца казались волшебной пряжей. Укажите причастный оборот. А) Казались пряжей Б) Паутинки в лучах солнца В) тронутые инеем Г) тронутые паутинки
Ответы (1)
1. По транскрипции восстановите "спрятанное" слово: Первый звук - это 5-й звук слова верёвка; Второй звук - это последний звук слова голубь; Третий звук - это 6-й звук в слове ящерица; Четвёртый звук - это 6-й звук в слове январь;
Ответы (1)
7. По транскрипции восстановите "спрятанное" слово: Первый звук - это 5-й звук слова верёвка; Второй звук - это последний звук слова голубь; Третий звук - это 6-й звук в слове ящерица; Четвёртый звук - это 6-й звук в слове январь;
Ответы (2)
Расшифруй задуманные слова: произноси записанное слово, выделяй указанный звук и вписывай его. дай характеристику звуков, обозначь их буквами, запиши получившееся слово. 1. яйца, 4-звук, мел, 2-звук, пень 1-звук. 2.
Ответы (1)
Бывает смягчающий и несмягчающие согласный звук или гласный звук? могут быть парные и непарные согласные звук или гласный звук? бывают звонкие и глухие согласные звук или гласный звук? на них падает ударение согласный звук или гласный звук
Ответы (2)