Задать вопрос
27 декабря, 13:01

приспособление и приспособленчество - вещи разные.

написать сочинение, взять в пример произведение)

+1
Ответы (1)
  1. 27 декабря, 14:23
    0
    Идейно-художественное своеобразие сказок Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина заключается в том, что для выражения злободневного общественно-политического содержания писатель изобретательно использует элементы фольклора. При этом он применяет все приемы, присущие его сатирическому творчеству: аллегорическое иносказание, эзопов язык, гротеск и гиперболу. Это позволяет автору, с одной стороны, донести до читателя острое политическое содержание, а с другой - облечь его в обладающую высокими достоинствами художественную форму. Главной темой "сказочного" творчества Салтыкова-Щедрина, безусловно, является тема страданий угнетенного народа, чьим трудом создается общественное богатство. Уже в первой из сказок, названной "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил", тема эта заявлена недвусмысленно. Два генерала, попавшие на необитаемый остров, где в изобилии произрастают дары природы, оказываются не способными даже сорвать с ветки спелые плоды, чтобы утолить голод. Они совершенно не приспособлены к практической жизни. И только обнаруженный ими на острове мужик спасает их от голодной смерти. Но он делает не только это. Спасенные от голодной смерти генералы поручили спасителю-мужику свить веревочку. А потом "этою веревкою генералы привязали мужичину к дереву, чтоб не убег, а сами легли спать". И мужик без всякого сопротивления смирился со своей участью. Он продолжал выполнять все прихоти своих новых хозяев - и, наконец, " ... выстроил он корабль - не корабль, а такую посудину, что можно было океан - море переплыть ... Набрал мужик пуху лебяжьего мягкого и устлал им дно лодочки. Устлавши, уложил на дно генералов и, перекрестившись, поплыл. Сколько набрались страху генералы во время пути от бурь да от ветров разных, сколько они ругали мужичину за его тунеядство - этого ни пером описать, ни в сказке сказать. А мужик все гребет да гребет, да кормит генералов селедками". Доставил он их благополучно в Петербург, где они в казначействе получили кучу денег - свою накопившуюся за время отсутствия пенсию ... "Однако и об мужике не забыли; выслали ему рюмку водки да пятак серебра: веселись, мужичина!" Этой фразой заканчивается "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил". Так весел или печален ее финал? Прежде чем ответить на этот вопрос, необходимо определить: к каким выводам подвел нас писатель. Паразитизм правящих классов российского общества, их полная жизненная бесполезность - вот первый идейный вывод, который можно сделать из этой сказки. А второй - рабская покорность мужика, его неспособность избавиться от сосущих из него кровь паразитов и стать свободным тружеником на свободной земле. Следовательно, финал "Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил" печален. Писатель с горечью отмечает, что уровень сознания угнетенных классов России не позволяет им избавиться от паразитов и перестроить жизнь на основах закона и справедливости.

    Возможно это подойдет
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «приспособление и приспособленчество - вещи разные. написать сочинение, взять в пример произведение) ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Сочинение-миниатюра. Напишите небольшой рассказ "говорящие вещи" о том как ведет себя вещи когда вы уходите в школу или ложитесь спать. Можно начать например так "мои вещи не бездушные существа.
Ответы (1)
1. имя вещи есть сила самой вещи. какое здесь подлежащее? а) имя б) имя вещи в) сила 2. определите, каким членом предложения является инфинитив: Желание высказать всегда бывает сильнее, чем желание чему-нибдь научиться.
Ответы (1)
Напишите небольшой рассказ "Говорящие вещи" о том как ведут себя вещи когда вы уходите в школу или ложитесь спать. Можно начать так "мои вещи не бездушные существа. Стоит мне только заснуть (уйти в школу), как они начинают разговаривать
Ответы (1)
Представь себе такую картину. въезжают в новый дом люди. А перед дверью нового дома разные вещи (столы, кровати, шкафы и т. п) затеяли спор, кто из них важней, кому первому въезжать в дом. Расскажи о том как спорили вещи, что говорили.
Ответы (1)
Представь себе такую картину. Вьежают в новый дом люди. А перед дверью нового дома разные вещи (столы, кровати, шкафы и т. п.) затеяли спор, кто из них важней, кому первому вьезжать в дом. Расскажи о том, как спорили вещи, что говорили.
Ответы (1)