Вставьте пропущенные буквы. Графически объясните выбор согласной в приставке. Чем объясняется различие в правописании приставок в группах А и Б?
А) Бе ... шумный, бе ... цельный, бе ... жалостный, бе ... чувственный, ра ... смотреть, ра ... жимать, ра ... целовать, ра ... цвести, и ... чезать, и ... тратить, и ... ломать, во ... становить, бе ... звучный, бе ... полезный, бе ... связный, чре ... мерный, чере ... полосица (способ вспашки поля такой), чере ... седельник (часть конской упряжи), чре ... вычайная.
Б) ... бить, ... делать, ... жигать, ... говориться, ... дуть.
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Вставьте пропущенные буквы. Графически объясните выбор согласной в приставке. Чем объясняется различие в правописании приставок в группах А ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Помогите с ответом
Новые вопросы по русскому языку
Окончания глаголов 2 го лица мн ч например: пляшете какое окончание а не какое оно должно быть!
Ответы (1)
Какой из способов использован для разъеснения лексического значения слова "Землекоп - рабочий который копает землю.?
Ответы (1)
Грамматическая основа предложения: Мы решили сделать для птиц кормушки.
Ответы (2)
Дополни предложения однородными членами обозначте чем они вырожены укажи падеж имен имени существительных на озере ребята купались ... 2) отряд шел бодро ... 3) солнце осветило луг ... 4) с юга прилетели скворцы ...
Ответы (2)
морфелогический разбор слова поле
Ответы (1)