Задать вопрос
20 января, 14:50

Помогите ... Включите в предложения данные в скобках обстоятельства так, чтобы ониотносились к выделенным глаголам. 1. Мальчику удалось скрыть радостную улыбку (с трудом, едва). 2. Он рассказывало своей поездке (с юмором, весело). 3. Грозные волны бьются о берег (с шумом, угрожающе). 4. Малыши слушали сказку о доброй волшебнице (с радостью, увлечённо).5. Мы досмотрели затянувшийся фильм (без интереса, еле). 6. Он прервал своегонастойчивого собеседника (с досадой, раздражённо). 7. Мы не могли вспоминать онашем путешествии (без волнения, спокойно). 51

+2
Ответы (1)
  1. 20 января, 15:54
    0
    1. Мальчику едва удалось скрыть радостную улыбку.

    2. Он с юмором рассказывал о своей поездке.

    3. Грозные волны с шумом бьются о берег.

    4. Малыши увлеченно слушали сказку о доброй волшебнице.

    5. Мы еле досмотрели затянувшийся фильм.

    6. Он раздраженно прервал своего настойчивого собеседника.

    7. Мы не могли без волнения вспоминать о нашем путешествии.
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Помогите ... Включите в предложения данные в скобках обстоятельства так, чтобы ониотносились к выделенным глаголам. 1. Мальчику удалось ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Включите в предложения данные в скобках обстоятельства так, чтобы они относились к выделенным глаголам. 1. Мальчику удалось скрыть радостную улыбку (с трудом, едва). 2. Он рассказывал о своей поездке (с юмором, весело). 3.
Ответы (2)
Укажите, каким не может быть продолжение данного высказывания. Разговаривая по телефону, ... 1. всегда называю собеседника по имени. 2. слышится грустный голос собеседника. 3. я всегда называю собеседника по имени. 4.
Ответы (1)
Указать обстоятельства образа действия и степени, поставить запятые 1) Угрожающе рокочет море. С шумом катятся грозные валы. 2) Дует очень холодный ветер. 3) На чёрном как тушь небе не мелькает ни одна звёздочка. 4) Не умолкая ни на миг плещут волны.
Ответы (1)
В каком варианте верно расставлены знаки препинания? Заяц большой старый русак, ковыляя еле-еле, вздумал бежать через лес. Заяц большой, старый русак, ковыляя еле-еле, вздумал бежать через лес.
Ответы (1)
волшебная палочка у кого у кого уволшебная палочка у кого у кого у маленького мука аладина машеньки или у доброй феи волшебная лампа у кого у маленького мука аладина машеньки или у доброй феи тросточка и туфли у кого у маленького мука аладина
Ответы (1)