Задать вопрос
27 февраля, 00:37

2) где сложно подчинённое предложение с последовательным подчинением придаточных

- (25) Это мне Витя подарил, - спокойно сказала Лена. (26) Все сразу зашушукались, посмотрев на Витю, а Витя низко опустил голову.

(27) А на перемене, когда Витя как ни в чём не бывало подошёл к ребятам, хотя уже чувствовал недоброе, Валерка стал кривляться, глядя на него.

3) грамматическая основа предложения

- (8) Возьми несколько веточек мимозы и подари Лене Поповой.

4) предложение с обособленным обстоятельством

(13) По дороге ему казалось, что все на него оглядываются. (14) Но у самой школы ему повезло: он встретил Лену Попову. (15) Подбежав к ней, протянул мимозу

+3
Ответы (1)
  1. 27 февраля, 02:07
    0
    1) Сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением придаточных:

    (27) [А на перемене, (когда Витя как ни в чём не бывало подошёл к ребятам), (хотя уже чувствовал недоброе), Валерка стал кривляться, глядя на него].

    3) Грамматическая основа предложения:

    (8) * Возьми (и) подари (сказуемые)

    *Предложение односост. опред.-личное.

    4) Предложение с обособленным обстоятельством:

    (15) |Подбежав к ней|, протянул мимозу
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «2) где сложно подчинённое предложение с последовательным подчинением придаточных - (25) Это мне Витя подарил, - спокойно сказала Лена. (26) ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Найдите сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением придаточных: (21) И на первой перемене оказалось, что никто из мальчиков в их классе ничего не подарил девочкам. (22) Ни один.
Ответы (2)
Выпишите цифру перед подчинительной связью 13) По дороге ему казалось, (1) что все на него оглядываются. (14) Но у самой школы ему повезло: он встретил Лену Попову. (15) Подбежав к ней, (2) протянул мимозу.
Ответы (2)
Определите вид каждого придаточного и его смысл в предложении: А на перемене, когда Витя как ни в чём не бывало подошёл к ребятам, хотя уже чувствовал недоброе, Валерка стал кривляться, глядя на него
Ответы (1)
Выпишите основу предложения возьми несколько веточек мимозы и подари Лене Поповой
Ответы (2)
В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы, которые связанны сочинительной связью. Выпишите номер цифры. Она, (1) казалось, (2) готова была благодарить его ещё час, (3) но он повернулся и убежал.
Ответы (1)