3. Определить род несклоняемых существительных, обосновать выбор: шоссе, алоэ, хинди, авеню, кольраби, салями, кофе, кенгуру, интервью, протеже, визави, Хельсинки, Миссури, Конго, РИА.
4. Объяснить различие форм: соболи - соболя, корпусы - корпуса, образы - образа, пропуски - пропуска, тормозы - тормоза, ордены - ордена.
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «3. Определить род несклоняемых существительных, обосновать выбор: шоссе, алоэ, хинди, авеню, кольраби, салями, кофе, кенгуру, интервью, ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Объясните разницу в значении данных слов. Чем различаются эти слова? корпуса - корпусы, образа - образы, повода - поводы, пояса - пояса, пропуска - пропуски, тока - токи, тормоза - тормозы, меха - мехи, соболи - соболя, счета - счеты, сыны - сыновья.
Ответы (1)
Объясните смысловое различие между приведенными существительными. Образуйте с ними словосочетания. хлебы-хлеба, ордены-ордена, мужи-мужья, лагери - лагеря, корпусы-корпуса, мехи-меха, пропуски-пропуска, тоны-тона, образы-образа, колени колена.
Ответы (1)
Объясните значения слов с разными окончаниями: кондуктора = кондукторы; лагеря = лагери; борова = боровы; корпуса = корпусы; образа = образы; тормоза = тормозы; меха = мехи; цвета = цветы; счета = счеты
Ответы (1)
Установите различия между значением и употреблением форм мн. ч. данных слов. Составьте с ними предложения. Зубы - зубья, колени - колена, корни - коренья, образы - образы, пропуски - пропуска, соболи - соболя, сыны - сыновья.
Ответы (1)
Помогите составить словосочетания пояса - поясы, тона - тоны, тормоза - тормозы, учителя - учители, хлеба - хлебы, соболя - соболи, счета - счёты, сыны - сыновья.
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа