Устрани недачёты в тексте

Серёжа с Петей договорились идти на речку. Встретиться Сережа с Петей решили сразу после завтрака.

Срежа хорошо плавал, аПетя не умел. Петя учился плавать всю зиму. Петя ходил по комнате и разводил перед носом руками. Как в стиле брасс. При этом Петя фыркал, будто в воде.

И вот ребята на берегу.

Придумай как можно было бы закончить этот текст

.

И Сережа нырнул в воду. Он ловко и быстро плавал! Петя смотрел на своего друга с восхищением. Ему тоже очень хотелось научиться также хорошо плавать. Тогда Сережа увидя что Петя сидит на бер егу, подплыл к другу. Сережа спросил у Пети - - Ты что Петя плавать не идешь? - - Я плохо плаваю. Сказал грустно Петя. Тогда Сережа сказал - - - Давай я тебя научу?! Я хорошо умею! - - - Давай! Сказал Петя. И вот друзья нырнули в воду. Сережа стал учить Петю плавать. Петя докасался до воды то одной рукой то другой! Он очень старался. Как говорил делать Сережа так и он. И вот прошел час после усердного труда! Сережа научил друга плавать! Петя очень долго благодарил Сережу за такой хороший урок! В воде уже ребята плавали вместе, играли в соревнования! Вот как помог Сережа другу!