Портфель школьника, схватила мяч, выбросила тряпку, написала письмо, выполнила задание, затопила печь, испугалась собаки, увидела подругу, вспомнила товарища, угощала соседку, нашла ежа, подвела товарища, хвалила учителя. Выпиши сначала словосочетания с именами существительными стоящими в родительном падеже а затем - в винительном.

Разбери слова по составу - школьника, выбросила, затопила, подругу.

Род. пад.-кого? чего?

Вин. пад.-что?

Задаем от главного слова вопрос: портфель (кого?) школьника (род. пад.), схватила (что?) мяч (вин. пад.), выбросила (что?) тряпку (вин. пад.), затопила (что?) печь (вин. пад.), испугалась (кого?) собаки (род. пад.), увидела (кого?) подругу (род. пад.), вспомнила (кого?) товарища (род. пад.), угощала (кого?) соседку (род. пад.), нашла (кого?) ежа (род. пад), подвела (кого?) товарища (род. пад.), хвалила (кого?) учителя (род. пад.).

Школьника-школь-корень, ник-суффикс, а-окончание, школьник-основа.

Выбросила-вы-приставка, брос-корень, и-суффикс, л-суффикс, а-окончание, выброси-основа. (л не входит в основу)

Затопила-за-приставка, топ-корень, и-суффикс, л-суффикс, а-окончание, затопи-основа.

Подругу-по-приставка, друг-корень, у-окончание, основа-подруг.