Выберите правильный вариант, поставте существительные во множественном числе, в именительном и родительном падеже, обозначьте ударение в этих словах. Для проведения бесед были подобраны хорошие (лекторы и лектора). Важнейшие отделы и (сектора, секторы) института были реорганизованы. В доме отдыха оказались представители разных профессий: (учителя-учители, инженеры-инженера, бухгалтеры-бухгалтера, кондукторы-кондуктора). (Дны-донья) бочек пропускают воду. На постоянную работу требуются (слесари-слесаря). У милицейского поста проверялись (пропуски-пропуска). У меня нет чистых (носок-носков). Я купила пару новых (туфлей-туфель).
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Выберите правильный вариант, поставте существительные во множественном числе, в именительном и родительном падеже, обозначьте ударение в ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Выбрать правильный вариант. Поставьте имена существительные во множественном числе, в именительном и родительном падежах, обозначьте ударения в этих словах. 1. Для проведения бесед были подобраны хорошие (лекторы и лектора). 2.
Ответы (1)
Раскройте скобки подчеркните правильный вариант. 1. Для проведения бесед и докладов были подобраны квалифицированны (лекторы, лектора) 2. Важнейшие отделы и (секторы, сектора) института были преобразованы. 3.
Ответы (1)
1) Для проведения бесед и докладов были подобраны квалифицированные (лекторы, лектора). 2) Важнейшие отделы и (секторы, сектора) института были реорганизованы.
Ответы (1)
Нормативными являются следующие формы окончаний на - А (Я) и Ы (И) существительных 2-го склонения в именительном падеже множественного числа: а докторы, учители, инженера, слесари б доктора, учителя, инженера, слесаря В доктора, учителя, инженеры,
Ответы (1)
Как правильно написать?: а) нет носок, чулок, туфлей. б) нет носков, чулок, туфель. в) нет носков, чулков, туфель. г) нет носков, чулков, туфлей. помогите!
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа