Проанализируйте словосочетания. Какие виды словосочетания главному слову здесь представлены? Зимнее утро, очень умный, девушка в очках, стремиться к знаниям, первый ученик, далеко от города, кисель из клубники, ключ от ворот, ранняя весна, слушать музыку. 1. Запишите словосочетания группами, установите и обозначьте графически смысловую и грамматическую связь между главным и зависимым словами. 2. В каких словосочетаниях от главного слова к зависимому можно задать два вопроса?
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Проанализируйте словосочетания. Какие виды словосочетания главному слову здесь представлены? Зимнее утро, очень умный, девушка в очках, ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Проанализируйте словосочетания. Какие виды словосочетаний по главному слову здесь представлены? Зимнее утро, очень умный, девушка в очках, стремиться к знаниям, первый ученик, далеко от города, кисель из клубники, ключ от ворот, ранняя весна,
Ответы (1)
Найди в этих словосочетаниях главное слово и выпиши его. поставь вопрос от главного слова к зависимому - так устанавливается смысловая связь между главным и зависимым словом в словосочетание. просклоняй главное слово в 1-м и во 2-м словосочетании.
Ответы (1)
Выпиши из текста словосочетания, в которых главным словом является глагол, а зависимым-существительное. задай смысловой и падежный вопросы от главного слова к зависимому. определи падеж существительных в этих словосочетаниях.
Ответы (1)
Выпишите 3 словосочетания с главным словом - именем существительным, 3 с главным словом - глаголом. Определите, с помощью каких средств выражается связь главного слова с зависимым.
Ответы (1)
Запишите словосочетания в тетради, выделите главное и зависимое слово, определите вид словосочетания (именное, глагольное) В осеннем воздухе, слушать музыку, шелест листвы, любоваться картиной, в московском дворике, стремиться к знаниям, аккуратным
Ответы (1)
Помогите с ответом
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Сколько четвёртых и сколько восьмых долей единицы в данном числе 1/2, 1 1/2,2 1/4,
Нет ответа
Данные имена существительные поставь форме множественного числа и запиши пары слов обозначь в словах ту часть которая изменяется при изменении слова по числам
Нет ответа
Яркий солнечный день. светит ... дует ... а вокруг ... Слова для составления предложения. Пушистая, молодая, зеленая, мягкая, сочная, как бархатная зеленеет, словно раскинулся ковер Желтые поговки, яркие фонарики огоньки, маленькие солнышки Растут,
Нет ответа