Задать вопрос
24 марта, 18:17

От каких слов и каким образом были образованы следующие слова? разделите их на группы по способу образования

+4
Ответы (1)
  1. 24 марта, 19:24
    0
    Согласование - главное согласуется с зависимым в роде, числе, падеже (сущ+прил). Предмет+его признак: Бурный водопад

    управление - глагол+сущ Увидеть море

    примыкание - глагол+наречие действия и его признак Бежать быстро
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «От каких слов и каким образом были образованы следующие слова? разделите их на группы по способу образования ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
От каких слов и каким способом были образованы следующие слова? Разделите их а группы по способу образования.
Ответы (1)
1) от каких слов и каким способом были образованные следущие слова? разделите их на группы по способу их образования. 1) теннисист, кусочек, подбросить, отплыть, прадед, добренький. 2) запишите групы слов, образованых разными способами.
Ответы (1)
1) Определите способ образования слов: Неприятный Велосипедистка Землетрясение 2) Определите, как образованы следующие слова: (рядом со словом укажите цифру, которая соответствует способу) Лётчик 1. Приставочный Электровоз 2. Суффиксальный Тишь 3.
Ответы (1)
Разделите слова на группы по способу образования 1. Теннисист кусочек подбросить отплыть прадед добренький 2. Шахматист разбить учиться заработать львица прапрабабушка 3. Пригород написание желтоватый послезавтра причесаться волчонок
Ответы (1)
Разделите на 3 группы 1) без - ся не употребляется 2) образованы от невозвратных глаголов с помощью суффикса - ся 3) образованы от невозвратных глаголов с помощью приставки и суффикса - ся Бояться, продвигаться, кланяться, додуматься,
Ответы (1)