Укажи число и род прилагательных, обозначь их окончания. Подчеркни словосочетания, в которых имена прилагательные употреблены в форме творительного и предложного падежа, сверху обозначь падеж. Поставь вопросы к тексту и составь из них план рассказа. Весь день паук ткал в густых травах. К вечеру между высокими травами колыхалась густая паутина. С рассветом пришла в паутину роса. С восходом на паутине заиграл солнечный луч и тонкие тугие нити засверкали. Их покачивал легкий ветер, и они то светились нежной голубизной, то наливались багряным блеском, то летучим серебристым инеем. Это было так удивительно, что паук изумленно припал к земле и глядел со стороны, пока не ушла роса.

1 задание: (окончания выделены огромным шрифтом)

ГустЫХ (мн. ч., рода нет, т. к. мн. ч.) ;

ВысокИМИ (мн. ч., рода нет, т. к. мн. ч.) ;

ГустАЯ (ед. ч., ж. р.) ;

СолнечнЫЙ (ед. ч., м. р.) ;

ТонкИЕ (мн. ч., рода нет, т. к. мн. ч.) ;

ТугИЕ (мн. ч., рода нет, т. к. мн. ч.) ;

ЛегкИЙ (ед. ч., м. р.) ;

НежнОЙ (ед. ч., ж. р.) ;

БагрянЫМ (ед. ч., м. р.) ;

ЛетучИМ (ед. ч., м. р.) ;

СеребристЫМ (ед. ч., м. р.) ;

2 задание: В густых травах (В чем? Пр. п.) ;

Между высокими травами (Между чем? Т. п.) ;

Светились нежной голубизной (Чем? Т. п.) ;

Наливались багряным блеском (Чем? Т. п.) ;

Летучим серебристым инеем (Чем? Т. п.) ;

3 задание: 1) Чем весь день занимался паук?

Ответ: Весь день паук ткал паутину.

2) Что было такого удивительного, что паук изумленно припал к земле и глядел со стороны?

Ответ: Тонкие тугие нити сверкали, и они то светились нежной голубизной, то наливались багряным блеском, то летучим серебристым инеем.

3) На чем играл солнечный луч?

Ответ: На паутине.

4) Когда пришла роса?

Ответ: На рассвете