Составьте схеме предложения и разберите его. неожиданно в своих проявлениях, оно делает тех, кто хочет с ними дружить, более воспитанными и дисциплинированными

Неожиданно - как? наречие, выражено обстоятельством, подчёркивается пунктир-точкой.

В - предлог.

Своих - чьих? местоимение, выражено прилагательным, подчёрк. волнистой линией.

Проявлениях - где? сущ., выражено обстоятельством, подчёрк. пунктир-точкой.

Оно - что? подлежащее, выражено сущ., подчёрк. 1 чертой.

Делает - что делает? сказуемое, выражено глаголом, подчёрк. 2 чертами.

Тех - кого? дополнение, подчёрк. пунктиром.

Кто - кто? сущ., подчёрк. 1 чертой.

Хочет - что делает? сказуем., выраж. глаг., подчёрк. 2 чертами.

С - предлог.

Ними - с кем? дополнение, подчёрк. пунктиром.

Дружить - что делать? сказ., выраж. глаг., подчёрк. 2 чертами.

Более - как? наречие, выраж. обстоят., подчёрк. пунктир-точкой.

Воспитанными - какими? определение, выраж. прилаг., подчёрк. волнист. линией.

И - союз, обводится в кружок.

Дисциплинированными - какими? определ., выраж. прилаг., подчёрк. волнист. линией.

(Повест., невосклиц., распрост., двусост., сложное, осложнено однород. определ.) Схема: [-=], [-=.]