Определи тип текста. раздели его на части: 1) начало: с чего все начиналось?2) основная часть: как развивалось действие? что случилось?3) концовка: чем все закончилось? озаглавь каждую часть текста.
Встреча.
Ребята шли по краю оврага. Солнечные лучи слабо освещали его. Ели и сосны окружали овраг. Прокуковала кукушка. Сорока перелетела овраг и заволновалась. Что её испугало? Дети стали осматривать овраг. На дне его из-под корней упавшей ели выходили из норы лисята. Это были маленькие рыжие комочки. Они понюхали воздух и стали играть. Малыши гонялись друг за другом, толкались, кусались. Показалась мать. В зубах она несла гусёнка. Ребята тихо отошли от оврага. Они не стали пугать животных. Пусть живут спокойно!
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Определи тип текста. раздели его на части: 1) начало: с чего все начиналось?2) основная часть: как развивалось действие? что случилось?3) ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Помогите сделать изложение к этому тексту. Встреча. Ребята шли по краю оврага. Солнечные лучи слабо освещали его. Ели и сосны окружали овраг. Прокуковала кукушка. Сорока перелетела овраг и заволновалась. Что её испугало? Дети стали осматривать овраг.
Ответы (1)
Раздели текст на части начало: с чего всё начиналось? основная часть: как развивалось действие? концовка: чем всё закончилось? озаглавь каждую часть текст. Ребята шли по краю оврага. Солнечные лучи слабо освещали его. Ели и сосны окружали овраг.
Ответы (1)
Прочитай опредили тип текста раздели его на части начало с чего в началось основная часть ка развивалось действие что случилос чем все закончилось озаглавь каждую часть текста Ребята шли по краю оврага. Солнечные лучи слабо освещали его.
Ответы (1)
Спишите расставь знаки препинания подчеркни однородные члены предложения 1) Высокие груды моркови репы свёклы лежат между грядками 2) Синицы поползни дятлы не боятся холода 3) Лисята гонялись друг за другом толкались кусались
Ответы (2)
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните написания гласных в корнях. Отн ... мать, сн ... мать, прин ... мать, восприн ... мать, перен ... мать, ун ... мать, вн ... мать, нан ... мать, предприн ... мать, пон ... мать, дон ... мать, зан ...
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа