Добрый вечер! Помогите сделать № 263 по русскому языку 6 класс. Нам задали письменно (уже голову сломали). Задание: Подготовьте устное публичное выступление о происхождении имён. Используйте по выбору приведённые рабочие материалы. Будет ли ваше выступление только информационным, или вы постараетесь убедить одноклассников, как интересно изучать происхождение имён?
Рабочие материалы
1. Алексей, м. [греч. "защищать", "защитник", "помощник"]; Алексеевич, Алексеевна; Алексеич, Алексевна (разг.). Производные: Алексейка, Алёша, Алёшенька, Алёшечка, Лёша, Лёха, Алёня, Лёня и др. Всего 76 производных.
2. Наталия, ж. [лат. "родная"]. Производные: Наталка, Наташа, Наташенька, Наташечка, Наташка, Ната, Натуля, Натуся, Туся, Таша и др. Всего 95 производных.
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Добрый вечер! Помогите сделать № 263 по русскому языку 6 класс. Нам задали письменно (уже голову сломали). Задание: Подготовьте устное ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Приведите примеры слов, включающих латинские и греческие корни: bios (греч.) - жизнь; philos (греч.) - друг, любитель, любезный, дорогой; dico, dictum (лат.) - говорю; lectio (лат.) - чтение; audio (лат.) - слушаю; servo (лат.) - храню; liber (лат.
Ответы (1)
Придумай и запиши диалог. В диалоге нужно употребить обращение, нейтральные и разговорные синонимы по выбору: Прочитал: Проглотал (разг.), пробежал глазами (разг) Упал: свалился (разг.), шлёпнулся (разг.). Немного: Чуть-чуть (разг), капельку (разг.
Ответы (1)
Подготовьте устное публичное выступление о происхождении имен (имя Кристина) Постарайтесь убедить одноклассников, как интересно изучать происхождение имён.
Ответы (1)
Прочитайте корни слов иностранного происхождения и их значения. авив (лат.) - птица, аква (лат) - вода, био (греч) - жизнь, агро (греч) - поле, библио (греч) - книга, терра (лат) - земля. Подберите слова с любым из данных корней Запишите их.
Ответы (2)
Запишите известные вам слова, включающие корни греческих и латинских слов (по три на каждый корень) : autor (греч.) "сам", servo (лат.) "храню", bi (лат.) "двух", liber (лат.) "свободный", mono (греч.) "одно".
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа