Разделите по группам.
1) материал, из которого сделан предмет.
2) место, где предмет расположен.
3) время, когда то или иное явление происходит.
4) значение предмета.
слова: Шёлковый, шерстяной, чугунный, придорожный, гладильный, апрельский, московский, стиральный, настольный, осенний, грузовой, детский, ночной, письменный, мартовский.
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Разделите по группам. 1) материал, из которого сделан предмет. 2) место, где предмет расположен. 3) время, когда то или иное явление ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Разделить слова на группы "а" материал из которого сделан предмет, "б" место, где предмет расположен "в" время когда то или иное явление происходит, "г" назначение предмета: Шелковый, шерстяной, чугунный, придорожный, гладильный, апрельский,
Ответы (1)
Распредели слова по столбикам а: матириал из которово сделан предмет б: место где предметрасположен в: время когда то или иное явление происходит г: назначение предмета слова: шёлковый шерстяной чугунный придорожный гладильный апрельский московский
Ответы (1)
4. Распредели и запиши слова по группам; а) материал, из которого сделан предмет; б) место, где предмет расположен в) время, когда то или иное явление происходит г) назначение предмета слова: шелковый, шерстяной, чугунный, придорожный, гладильный,
Ответы (2)
Распределить и записать слова по группам 1) материал из которого сделан предмет2) место где предмет расположен 3) время когда то или иное явление происходит 4) назначение предмета шёлковый, шерстяной, чугунный, придорожный, гладильный, апрельский,
Ответы (2)
Раздели слова на четыре группы по значению. Устно подбери для каждой группы название: а) материал из которого сделан предмет, б) место где предмет расположен, в) время когда то или иное явление происходит г) назначения предмета.
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа