Составить пять сложно подчиненных предложений и построить их схемы

Дети с нетерпением ждали, когда, наконец, наступит праздник, а в дом принесут елку.[ ... ], (когда ...), а ( ...). Долго брели, спотыкаясь, и вышли к вечеру на опушку, откуда видна была дорога к городу.[ ... ], (откуда ...). И она все звала и плакала, плакала и звала, пока окно, наконец, не открылось.[ ... ], (пока ...). Если сейчас пойти прямо, на углу повернуть направо, то сможете выйти прямо к библиотеке. (если ...), [то ... ]. Дети часто поступают против воли родителей, потому что молодежи хочется быстрее попробовать собственные силы.[ ... ], (потому что ...).