сочинение-рассуждение на тему богатство и выразительность глаголов в русском языке

Глагол наиболее информативно-насыщенная и активная часть речи, обозначающей процесс (действия, состояния, отношения) в категориях вида, залога, наклонения, времени, лица, числа и даже рода (в формах прошлого времени и сослагательного наклонения). Атрибутивные формы глагола (причастия, деепричастия) совмещают значения соответственно глагола и прилагательного, глагола и наречия. Употребление глаголов в устной речи определяет её темп и динамичность, делают речь выразительно-краткой, убедительной ("Пришёл, увидел, победил" - Ю. Цезарь, " Бороться и искать, найти и не сдаваться " - А. Теннесси, "Улисс").

Мастером использования палитры возможностей глагола для отображения душевного настроя в мелодию стиха был Фёдор Иванович Тютчев. Его удивительная способность к концентрации мысли, удивлявшая Н. Некрасова, отечественных филологов (Ю. Тынянова, Ю. Лотмана и др.), зарубежных славистов (Д. Чижевского, Альмут Шульце), предопределила создание в русской поэзии лаконичных композиционно-завершённых малых стихотворных форм, в которых главная роль в управлении поэтическим процессом отведена глаголу. Развитие действия происходит как последовательное изменение качественных свойств. Частым приёмом поэта является введение оппонирования типа: "быстро-медленно", "движение вверх-вниз", "ночь-день" и др.

Ярким примером воплощения поэтического идеи на основе разнообразия глагольных свойств является одно из самых замечательных в русской поэзии и творчестве Тютчева стихотворение "Silentium!" ("Молчание!" лат.), созданное в Мюнхене в начале 30-х гг.