Продолжите предложения так, чтобы сначала получилось предложение с однородными членами, затем - сложное предложение. Составьте схемы предложений.

Тихо качаются кувшинки ...

Шел двенадцатый час ...

В траве клубника была еще зелена ...

Артист поднял смычок ...

С утра был солнечный день ...

Сумерки медленно наползали на тайгу ...

Тихо качаются кувшинки и болотная трава. Тихо качаются кувшинки, а лягушки удивленно поглядывают на нас.

Шел двенадцатый час, а не первый. Шел двенадцатый час, и мама засобиралась на работц.

В траве клубника была еще зелена и несъедобна. В траве клубника была еще зелена, а грибы уже вовсю показывали свои шляпки ...

Артист поднял смычок и заиграл. Артист поднял смычок, и звуки музыка заполнили пространство.

С утра был солнечный день, а не пасмурный. С утра был солнечный день, и ребята решили поехать в город.

Сумерки медленно наползали на тайгу и окрестные деревни. Сумерки медленно наползали на тайгу, и сельские жители спешили домой.