Определите способ образования соотносительных пар глагола:
писать-написать
говорить-сказать
узнаю-узнаю
перечитать-перечитывать
решать-решить
встретить-встречать
дать-давать
брать-взять
ссыпать-ссыпать
рисовать-нарисовать
ловить-поймать
делать-сделать
обрезать-обрезать
присесть-приседать
чинить-починить
класть-положить
перемолоть-перемалывать
разрешить-размешать
строить-построить
обедать-пообедать
А. суффиксальный
Б. чередование в основах
В. префиксальный
Г. Смена места ударения
Д. замена одного слова другим
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Определите способ образования соотносительных пар глагола: писать-написать говорить-сказать узнаю-узнаю перечитать-перечитывать ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Определи вид глаголов: писать, прыгать, освещать, решать, осветить, прыгнуть, разрезать, поймать, ловить, умыть, уехать, решить, сказать, говорить, ехать, рисовать, одеваться, уехать, брать, выучить, одеться, умыть, оглядываться, брызгать -, вот так
Ответы (1)
Составьте 4 предложения с видовыми парами глаголов: решить-решать, насыпать-насыпать, говорить-сказать, купить-покупать, одевать-одеть, ловить-поймать, брать-взять, класть-положить.
Ответы (1)
С каким рассуждением при определении безударного окончания имени существительного ты согласен? 1. Определяю падеж им. сущ. и узнаю, какое нужно писать окончание. 2. Определяю склонение и падеж им. сущ. и узнаю, какое нужно писать окончание. 3.
Ответы (1)
Определите, где сочетание слов будет фразеологизмом: Дать телеграмму, дать сдачи, дать по рукам, дать слово, дать работу, дать по шапке, дать делу ход, дать почувствовать.
Ответы (2)
Задание: Спишите данные глаголы, указывая вид, образец: брать (несов. вид) - взять (сов, вид). Говорить-сказать, класть-положить, ловить-поймать, ложиться-лечь, садится-сесть, становиться-стать, возвращать-вернуть, поворачивать-повернуть.
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа