Задать вопрос
26 декабря, 08:08

Перепишите предложения, расставьте и объясните знаки препинания. Выписать слова, где есть орфограммы по теме "Правописание гласных в корнях с чередованиями", корни выделить. (Их 9). 1. Наклонившись старик поднял с земли дли (н-нн) ую палку. 2. Тяжело вздохнув он стал отпирать сундук с золотом. 3. Возле реки растут сосны протягивая к небу свои к ... лючие лапы. 4. Наташа собирая лесную малину увидела в траве большую змею. 5. Змея зашипев скрылась в густой траве которая росла под дубом. 6. Отрезав большой кусок торта мальчик отложил его на отдельную тарелку чтобы угостить маму когда она вернет (?) ся домой с работы. 7. Мой брат долго загорая на пляже стал совсем смуглым. 8. Экскурсовод сказала что мы должны рассматривать поделки не прикасаясь к ним руками.

+3
Ответы (1)
  1. 26 декабря, 08:39
    +3
    1) Наклонившись, старик поднял с земли длинную палку. 2) Тяжело вздохнув, он стал отпирать сундук с золотом. 3) Возле реки растут сосны, протягивая к небу свои колючие лапы. 4) Наташа, собирая лесную малину, увидела в траве большую змею. 5) Змея, зашипев, скрылась в густой траве, которая росла под дубом. 6) Отрезав большой кусок торта, мальчик отложил его на отдельную тарелку, чтобы угостить маму, когда она вернется домой с работы. 7) Мой брат, долго загорая на пляже, стал совсем смуглым. 8) Экскурсовод сказала, что мы должны рассматривать поделки, не прикасаясь к ним.

    Корни с чередованием: растут (-раст-), росла (-рос-), собирая (-бир-), отпирать (-пир-), наклонившись (-клон-), отложил (-лож-), загорая (-гор-), прикасаясь (-кас-)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Перепишите предложения, расставьте и объясните знаки препинания. Выписать слова, где есть орфограммы по теме "Правописание гласных в корнях ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Учитель принес сундук в класс и сказал ученикам: До начала обучения вы должны открыть этот сундук. Ученики столпились у сундука. Один стал открывать сундук инструментами, но замок оказался сложным.
Ответы (2)
Упр. № 1 Перепишите предложения, расставьте и объясните знаки препинания. 1. Прочитав эту книгу я узнал много интересного. 2. Рассердившись Наташа выбежала из комнаты. 3. Сторож уходя домой всегда запирал двери на ключ. 4.
Ответы (1)
В какой паре предложения описывают разные ситуации: 1) Вода долго закипает - Вода долго не закипает 2) Письмо долго идет - Письмо долго не идет 3) Кофе долго остывает - Кофе долго не остывает 4) Дождь долго шел - Дождь долго не шел
Ответы (1)
Какое предложение составишь из слов, если нужно сказать о кочке? 1) змея уснула до весны под моховой кочкой 2) до весны уснула змея под моховой кочкой 3) под моховой кочкой уснула до весны змея 4) уснула змея до весны под моховой кочкой
Ответы (1)
Расставьте знаки препинания и объясните свой выбор. Дайте характеристику предложения: "Каштанка отскочила присела на все четыре лапы и протягивая морду к коту залилась громким визгливым лаем."
Ответы (2)