Задать вопрос
29 сентября, 06:09

Составить юмористический диалог учитель-ученик на тему анализ сочинения

+3
Ответы (1)
  1. 29 сентября, 06:39
    0
    (Учитель) - Дима, у тебя за сочинение 4 лишь из за одной ошибки! Как ты мог ее не заметить?

    (Ученик) - А что за ошибка?

    - Ну как же, ты написал : "Кактус упал на кота и тот взвыл от боли".

    - И где ошибка?

    P. S.

    Смысл в том, что при прочтении такого предложения можно подумать, что от боли взвыл кактус, а не кот.
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Составить юмористический диалог учитель-ученик на тему анализ сочинения ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
разделите на именные и глагольные словосочетания: вести диалог, диалог культур, межкультурный и межъязыковой диалог, начать диалог, завершить диалог, диалогическая речь
Ответы (1)
Прочитайте пары предложений. Опредилите разряды местоимений. Что между ними общего? Чем они различаются? 1. Кто выучил урок? - учитель знал, кто выучил урок. 2. Что надо запомнить?-учитель знал, что надо запомнить. 3.
Ответы (1)
Прочитай названия тем для сочинения. Осень. Осень в моём родном крае. Осенняя песня сентября. Золото осеннего дня. Осеннее утро. Прощальная песня кленового листка. Выбери любую тему для сочинения. Продумай содержание сочинения.
Ответы (1)
Составить схему предложения помогите? Учитель улыбнулся, поискал меня глазами. 2. "Я принес тебе фотографию"-сказал учитель и поискал глазами портфель. 3. Учитель вот фотографа сговорил к нам приехать, и тот заснял ребят и школу. 4.
Ответы (1)
Составьте диалог: Диалог между Составьте диалог: Диалог между екскурсоводом и посетителями художественного музея
Ответы (1)