Чем объясняется различие в лексическом значении слов в кажлой паре, учить-учитель, строить-строитель, жить - житель
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Чем объясняется различие в лексическом значении слов в кажлой паре, учить-учитель, строить-строитель, жить - житель ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Помогите с ответом
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Данные имена существительные поставь форме множественного числа и запиши пары слов обозначь в словах ту часть которая изменяется при изменении слова по числам
Нет ответа
Яркий солнечный день. светит ... дует ... а вокруг ... Слова для составления предложения. Пушистая, молодая, зеленая, мягкая, сочная, как бархатная зеленеет, словно раскинулся ковер Желтые поговки, яркие фонарики огоньки, маленькие солнышки Растут,
Нет ответа
Обчисли значення виразу 3 х-у
Нет ответа
Новые вопросы по русскому языку
Спишите, от глаголов, которые стоят в скобках, образуйте деепричастия. 1. Лучи весеннего солнца играют (пригревают) пробуждающуюся природу. 2. Высоко в небе (распевает) славит весну жаворонок. 3. Волны несутся (гремят и сверкают).4.
Ответы (2)
Составь из букв слова воздух слова связанные с экологией и используй из них в предложений В - О - З - Д - У - Х - предложение:
Ответы (2)
Сочинение на тему Если бы я был учителем
Ответы (1)
Составить предложение со словами гнездо бежать бессердечный
Ответы (2)
Где поставить точку Там шины делают из глины
Ответы (2)