Задать вопрос
3 мая, 22:28

Второклассники проводили примеры имен существительных по лексическому значению. проверь их работы. Кто из учеников допустил ошибку?

1 Коля перечислял явления природы: дождь, снегопад, иней.

2 Степан перечислял чувства людей: грусть, трусость, лень.

3 Алена перечисляла события: экзамен, война, переезд.

+3
Ответы (1)
  1. 3 мая, 23:26
    0
    Степан допустил ошибку
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Второклассники проводили примеры имен существительных по лексическому значению. проверь их работы. Кто из учеников допустил ошибку? 1 Коля ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Кто из учеников допустил ошибку распределяя по лексическому значению. Саша: тарелка, блюдце, чашка. Коля: кузнечик, ласточка, воробей Алиса: гвоздика, ромашка, астра
Ответы (2)
Второклассники записывали звуковые схемы к словам. Проверь их работы. Кто из ребят допустил ошибку? Антон: летчик, Зоя: Звонить, Наташа: Походка.
Ответы (1)
Второклассники приводили примеры слов с разделительным мягким знаком. проверь их работы определи кто ошибся Алеша: стелька сельский сальто Алена: прибьет колье питьевой Света: безделье заячьи нальет
Ответы (1)
На сколько групп по лексическому значению можно разделить имена существительные? (град, хитрость, астра, обезьяна, роза, ум, иней, слон, василек, трусость, бегемот, гроза.) варианты ответа: -на 2 группы - на 3 группы - на 4 группы
Ответы (1)
1. Определите слова по лексическому значению: а) раздел лингвистики, изучающий лексику; б) слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению; в) устойчивое сочетание слов; г) новые слова, возникающие в языке. 2.
Ответы (1)