Люди завтра в школу помогите! Короче надо написать изложения я немогу разделить текс на 4 части и озоглавить каждые 4 часть всё можете писать последнее слова что бы было быстрее текс: заголовок:
За ножку, как за ручку. Пришли дожди, тропинки в поле развело. Небо тоже не радовало - серое. Ни облаков, ни света. И вдруг мы увидели чудо. По асфальту бежал жук. Совсем не красавец, величиной с ноготь на мизинце. Но за лапку жука, за левую заднюю,-держался ещё один жучок, с треть ногтя ... Дело у них было скорое, а дорогу преграждала палка. Жучки побежали вдоль палки, поднырнули и - в траву. Серый день стал прекрасным - чудом одарил! Не видели мы раньше жуков, которые ходили бы вот так. Словно в детский сад торопились.
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Люди завтра в школу помогите! Короче надо написать изложения я немогу разделить текс на 4 части и озоглавить каждые 4 часть всё можете ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Выделите в тексте четыре части. озаглавьте каждую часть. Пришли дожди, тропинки в поле развезло. Небо тоже не радовало-серое. Ни облаков, ни света. И вдруг мы увидели чудо. По асфальту бежал жук. Совсем не красавец, величиной с ноготь на мизинце.
Ответы (1)
Подчеркните глаголы во множественном числе. Над глаголами в единственном числе укажите род. Выделите в тексте четыре части. озаглавьте каждую часть. Пришли дожди, тропинки в поле развезло. Небо тоже не радовало-серое. Ни облаков, ни света.
Ответы (2)
Прочитайте, разделите текст на 4 части разделяя их знаком z. Озоглавте частивтавте пропущенные буквы Прошли дожди, тропинки в поле развезло. Небо тоже не радовало-серое. Ни обл ... ков, ни света. И вдруг мы увидели чудо. По асфальиу бежал жук.
Ответы (1)
Составьте предложения с фразеологизмами: 1) вот те крест, вот так да, вот так шутка, вот так клюква, вот еще, вот оно что, вот тебе и на, вот тебе и раз, вот так номер 2) что за беда, что за важность, что за вопрос, что за печаль, что за охота.
Ответы (1)
Налей мне водУ в чАшку. Эта вАрежка на эту рукУ. Я держу пАпу за бородУ. Мы завтра едем в далёкие странЫ, да, мам? Как звучит ещё одна фраза, произнесённая девочкой: А) Надень мне валенок на нОжку, а на головУ надень шАпку.
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа