Напишите сочинение.

Анализ коммуникативной ситуации.

Коммуникативная ситуация № 1

Коммуникативный контекст: Социальный педагог ведет занятие по обучению на компьютере ученицы с ограниченными возможностями здоровья. По техническим причинам пришлось работать по старой программе, по которой обычно не работали. Социальный педагог вдруг понимает, что объясняет совсем не так, как надо.

Участники: Ольга, 42 года; диагноз - детский церебральный паралич, с трудом может управлять коляской, речь очень невнятная, печатать может только правой рукой. Очень быстро обучается, не боится применять навыки в новых ситуациях, смело экспериментирует. Не боится ошибиться, смеется над ошибками и опечатками. Любознательна, много читает, пишет стихи, ведет переписку с инвалидами. Социальный педагог - Татьяна Владимировна Некрасова.

Т. В. - Оля! Я тебе ерунду говорю, а ты слушаешь! (Вместе смеются).

Т. В. - Забудь! Начнем сначала. (Ситуация предоставлена Т. Некрасовой, студенткой группы СПд-401).

Коммуникативная ситуация № 2

Коммуникативный контекст: В проблемную семью недавно был возвращен воспитанник приюта. Социальный педагог посетил эту семью.

Участники: Социальный педагог и родитель.

Соц. педагог: - Здравствуйте. Ну что, как у вас дела?

Родитель: - Зачем вы пришли? Что вам еще надо?

Соц. педагог: - Мне бы хотелось узнать, как вы живете, ходит ли Ваш ребенок в школу?

Родитель: - Все у нас хорошо. И нечего к нам ходить. Все им интересно ... (Демонстративно захлопнул дверь). (Ситуация предоставлена Н. Чекасиной, студенткой группы СПд-401).