Описание отрывка из стихотворения Мартынова: И вскользь мне бросила змея:
У каждого судьба своя!
Но я-то знал, что так нельзя -
Жить извиваясь и скользя.
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Описание отрывка из стихотворения Мартынова: И вскользь мне бросила змея: У каждого судьба своя! Но я-то знал, что так нельзя - Жить ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Выпиши слова, в которых есть звук [й] И вскользь мне бросила змея: "У каждого судьба своя!" Но я-то знал, что так нельзя - Жить, извиваясь и скользя ... правильно ли я думаю: змея, своя, я, нельзя?
Ответы (1)
Прочитайте стихотворение Л. Мартынова. Выпишите слова, в которых есть звук[й]. И вскользь мне бросила змея: У каждого судьба своя! Но я-то знал, что так нельзя-Жить извиваясь и скользя.
Ответы (2)
Выпиши слова в которых есть звук Й И вскользь мне бросила змея "У каждого судьба своя!" Но я-то знал, что так нельзя Жить, извиваясь и скользя
Ответы (2)
Прочитай стихотворение. как ты понимаешь его смысл? ответь на вопрос связаным текстом (2-4 предложеия.
Ответы (1)
Прочитай стихотворение вслух. Как ты понимаешь его смысл? Ответь на вопрос связным текстом (2-4 предлжения). Выпиши те слова, в которых при произнесении слышится звук[j].
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа