Задать вопрос
21 октября, 20:25

Объясните значение фразеологизма: явится как снег на голову; подняться ни свет ни заря; быть камнем преткновения; совать нос не в своё дело

+4
Ответы (1)
  1. 21 октября, 20:39
    0
    Явиться как снег на голову - значит прийти, появиться или явиться неожиданно, нежданно.

    Поднятся ни свет ни заря,-проснуться очень рано, в темень (темноту)

    Быть камнем преткновения-значит быть препятствием для достижения какой либо цели или ещё чего.

    Совать нос не в своё дело-быть там где тебя не должно быть. Значит не надо лезть в чужие дела или дела которые тебя не касаются.
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Объясните значение фразеологизма: явится как снег на голову; подняться ни свет ни заря; быть камнем преткновения; совать нос не в своё дело ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Объясните значение фразеологизмов: явиться как снег на голову; подняться ни свет ни заря; быть камнем преткновения; совать нос не в своё дело.
Ответы (1)
Плииз помогите: Объясните значение фразеологизмов: явиться как снег на голову подняться ни свет ни заря; быть камнем преткновения; совать нос не в своё дело.
Ответы (2)
Объяснить значение фразеологизма быть камнем преткновения и совать свой нос не в свое дело?
Ответы (1)
Прочитать текст. выскажи свое мнение, почему барсук обжег нос. спиши. вставь пропущенные буквы. в каком значении использовано словосочетание совать нос имеет или сочетания совать нос переносное значение приведи свой примеры.
Ответы (1)
6. Определите, какое из словосочетаний не может употребляться в качестве фразеологизма? а) утереть нос б) остаться с носом в) вытереть нос г) совать нос не в свое дело В ответе запишите букву выбранного варианта.
Ответы (2)