Задать вопрос
8 октября, 20:13

Составить схему предложение

1 На конверте Лиля написала большими буквами: "Передать Никите". (Л. Н., Толстой) 2 Женя взяла с тарелки яблоко, отошла в угол, постояла у окна, потом расстегнула футляр аккордеона. (А. Гайдар) 3 Мама даже не дослушала его.

Она сказала: "Всякой ерундой занимаешься! Лучше бы уроки учил!"

4"Коля!" - окликнули его. (В. Крапивин)

5 В леса - чудеса мы поедем с тобой, там бродит у озера лось голубой.

+5
Ответы (1)
  1. 8 октября, 20:52
    0
    1 Лиля (что сделала?) написала (на чём?) на конверте (чем?) буквами (какими?) большими (передать кому?) передать никите 2 женя (что сделала?) вяла (что?) яблоко (что сделала?) отошла (куда?) в угол (что сделала?) постояла (у чего?) у окна (что сделала?) расстегнула (что?) футляр (чего?) аккордион 3 (что сделали) окликнули (кого) колю
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Составить схему предложение 1 На конверте Лиля написала большими буквами: "Передать Никите". (Л. Н., Толстой) 2 Женя взяла с тарелки ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Оставить схему предложение 1 На конверте Лиля написала большими буквами: "Передать Никите". (Л. Н., Толстой) 2 Женя взяла с тарелки яблоко, отошла в угол, постояла у окна, потом расстегнула футляр аккордеона. (А. Гайдар) 3 Мама даже не дослушала его.
Ответы (1)
Сколько разных мягких звонких согласных звуков в этом фрагменте? В леса-чудеса / Мы поедем с тобой. / Там бродит у озера / Лось голубой. / Там чащу хвостом / Подметает лиса, / Чтоб чистыми были / Леса-чудеса.
Ответы (1)
Она сказала: " всякой ерундой занимаешься! Лучше бы уроки учил! " нужно составить схему этого предложения! помогите очень прошу!
Ответы (2)
спиши. в скобках укажи, какие предложения по цели высказывания, по интонации. распространённые или нераспостраненные. В леса-чудеса мы поедем с тобой! Там бродит у озера лось голубой. Там чащу хвостом подметает лиса ... (Г. Сапгир)
Ответы (1)
выполни синтаксический разбор предложения: В леса-чудеса мы поедем с тобой, там бродит у озера лось голубой.
Ответы (1)