Представьте себе, что вам нужно рассказать ученикам младших классов о каком-то физическом или химическом открытии, процессе или явлении. О чем бы вы хотели рассказать? Для наглядности используйте в своем рассказе сложноподчиненные предложения с придаточными сравнительными.

Сегодня я бы хотел рассказать об одном из самых часто встречающихся физических явлений. Дождь - явление физическое, природное. Многие замечали, как в теплый день над лужами виден легкий туман, правда? На самом деле, это маленькие капли испаряющейся воды!

Когда вода полностью испарится, лужа высыхает и исчезает. Так происходит не только с лужами, но даже с прудами, реками, озерами, морями и океанами! Не будь дождя, все водоемы исчезли бы как и лужи, словно их никогда и не было, даже мокрого места не оставят!

Но приходит дождь. Испарившаяся вода поднимается в небо, где проплывают облака. Эти маленькие капельки садятся на облако, а когда их набирается слишком много, облако не выдерживает и начинается дождь. Испарившаяся вода вновь оказывается на земле, а потом вновь испаряется. Так происходит каждый раз, и это явление называется круговоротом воды в природе.

Придаточных сравнительных мало, не люблю их (точнее побороть свою нелюбовь к ним не смогла =) Все-таки я надеюсь, что хоть чем-то помогла.

Удачи в учебе!