Как выполнить пунктуационный разбор предложения 5 класс

Вот план пунктуационного разбора

Ьмём пунктуационный разбор предложения: 1. Я могу доверить этот секрет человеку, умеющему держать язык за зубами. Шаг первый. Данное предложение по цели высказывания является повествовательным, по интонации - невосклицательным, поэтому в его конце ставится точка. Шаг второй. Пронумеровав знаки препинания, можно сказать, что их в предложении два: запятая и точка. Я могу доверить этот секрет человеку, (1) умеющему держать язык за зубами (2). Шаг третий. Предложение простое, в качестве подлежащего употреблено личное местоимение я, в качестве сказуемого - могу доверять. Запятая обособляет причастный оборот. 2. Неужели вы не видели бегущих по улице людей, держащих в руках флаги, плакаты, воздушные шары? Шаг первый. Предложение является вопросительным по цели высказывания и интонации. Поэтому оно завершается вопросительным знаком. Шаг второй. Присвоив знакам препинания номер, определяем их количество в предложении: Неужели вы не видели бегущих по улице людей (1), держащих в руках флаги (2), плакаты (3), воздушные шары (4) ? Шаг третий. Предложение имеет одну грамматическую основу вы не видели. Запятая под номером один выделяет причастный оборот. Запятые под номерами два и три отделяют однородные члены предложения флаги, плакаты, шары, выраженные дополнениями.