Постройте словообразовательные цепочки для каждого из приведённых слов, определите способ словообразования

Безукоризненный, подсознательный, забастовочный, перевыполнили, плетёнка, разочарованный, тепличный, учительница, лесничество, бережливость, вмешательство, заносчивый, зимовка, воссоединение, выразительный, театральный, просрочка, словарний, вдохноаительница, подставка, переломный

Безукоризненный-укоризненный (приставочный способ), подсознательный-сознание (приставочно-суффиксальный способ), забастовочный-забастовка (суффиксальный способ), перевыполнили-выполнили (приставочный способ), плетенка - плетение (суффиксальный), разочарованный-разочарование (суффиксальный способ), тепличный теплица (суффиксальный способ), учительница-учитель (суффиксальный способ), лесничество-лесник-лес (суффиксальный способ), бережливость-бережение (суффиксальный способ), вмешательство-мешатель (приставочно-суффиксальный способ), заносчивый-заносчик (суффиксальный способ), зимовка - зима (суффиксальный способ) воссоединение - соединение (приставочный способ), выразительный - выразительность (суффиксальный), театральный-театр (суффиксальный способ), просрочка-срок (приставочно-суффиксальный способ), вдохновительница-вдохновитель (суффиксальный способ), подставка-стать (приставочно-суффиксальный способ), переломный-ломать (приставочно-суффиксальный способ).