Задать вопрос
8 ноября, 08:27

На школьном дворе жила кудлатая собачонка. Её звали Двойка. За что ей дали такую кличку, никто не знал.

Но малыши всё равно обижали её.

- Ax ты, негодная Двойка! ... Вот тебе! ... Вот тебе! ...

В Двойку бросали камни, загоняли её в кусты. Она жалобно скулила.

Однажды учительница Мария Ивановна увидела это и сказала:

- Разве можно плохо относиться к собаке только за то, что у неё плохое имя? Мало ли кому на свете даны плохие имена. Ведь не по ним судят.

Малыши смолкли. Задумались над этими словами. А потом приласкали Двойку и угостили её, кто чем мог. Вскоре оказалось, что Двойка очень хорошая и понятливая собачонка. Её даже хотели назвать Пятёркой, но одна девочка сказала:

- Ребята, разве дело в имени?

Как ты считаешь, о чём этот рассказ? В чём его основная мысль? Напиши об этом. Тебе нужно составить три-четыре предложения. Это обязательно должен быть связный текст!

+5
Ответы (1)
  1. 8 ноября, 12:05
    0
    Если кратко, то смысл рассказа заключается в том, что нельзя судит человека по внешним признакам. Нужно узнать его внутренний мир
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «На школьном дворе жила кудлатая собачонка. Её звали Двойка. За что ей дали такую кличку, никто не знал. Но малыши всё равно обижали её. - ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы