Прочитай текст и назови его по теме или главной мысли (о чём или что хотел сказать автор).
Охотники поймали лисёнка и принесли его нам. Ночью в деревню прибежала лисица. Она хотела помочь лисёнку, но не смогла. Утром папа отнёс зверька к лисьим норам. Там лиса его обязательно найдёт.
Покажи галочкой 2 изменения одного слова и выдели окончания. Назови вопросы, по командам которых изменялось слово.
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Прочитай текст и назови его по теме или главной мысли (о чём или что хотел сказать автор). Охотники поймали лисёнка и принесли его нам. ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Помогите с ответом
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Данные имена существительные поставь форме множественного числа и запиши пары слов обозначь в словах ту часть которая изменяется при изменении слова по числам
Нет ответа
Яркий солнечный день. светит ... дует ... а вокруг ... Слова для составления предложения. Пушистая, молодая, зеленая, мягкая, сочная, как бархатная зеленеет, словно раскинулся ковер Желтые поговки, яркие фонарики огоньки, маленькие солнышки Растут,
Нет ответа
Обчисли значення виразу 3 х-у
Нет ответа
Новые вопросы по русскому языку
Помогите подобрать к пищевой цепочки синоним поставьте во мн. ч р. п
Ответы (1)
Как определить наречия
Ответы (2)
Какой суффикс в слове братишка
Ответы (2)
Как проверить о у слова потеря
Ответы (1)
Вставьте в овальные скобки звук (или звуки), который произносится на месте выделенной в слове буквы. Не забудьте указать мягкость звука, если это необходимо! конеЧно-коне ( ...) но ПрачеЧная-праче ( ...) ная Чтобы - ( ...) тобы буТерброд-бу ( ...
Ответы (2)