1 переставите пункты плана, данные ниже, в последовательности которая поможет логически обосновано раскрыть тему "учет способа восприятия информации в процессе обучения" 1. характеристика типов восприятия 2. определения понятия "восприятия" 3. рекомендации ученикам с разными типами восприятия 4. почему необходимо учитывать способ восприятия в процессе обучения 5. вывод 6. особенности восприятия информации людьми с разными типами мышления 2 составите и запишите реферат в случае затруднение обращайтесь к памятке для повышение эффективности обучения необходимо ... в зависимости от ведшего канала восприятия ... Их особенность заключается в том ... Также необходимо учитывать ... Люди с логическим типом мышления лучше воспринимают ... Для людей с наглядно-образным типом мышления информацию лучше представлять в виде ... На основании представленных материалов можно следовать вывод ...
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «1 переставите пункты плана, данные ниже, в последовательности которая поможет логически обосновано раскрыть тему "учет способа восприятия ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Не могу понять в чем заключается задание: Русский язык, 5 класс, (Львова, Львов). Упр 31. Цитирую задание: Орфографический минимум. Прежде чем приступить к выполнению задания, обратитесь к памятке №4. Используйте данные в ней рекомендации.
Ответы (1)
Составьте четыре предложения: Одно с логическим ударением на "Что" Одно предложение просто со словом "Что" (Без логического ударения на нем) Одно предложение просто со словом "Как" (Без логического ударения на нем) Одно с логическим ударением на
Ответы (1)
Выпишите из текста синонимический ряд к слову думать Синонимы могут сочетаться с разными словами можно логически рассуждать, мыслить, но не логически думать, думать, раздумывать о будущем, но не вникать в будущее.
Ответы (1)
1 Произнеси данные ниже слова, выбери ударный гласный. Облегчить, свекла, торты, цемент. 2 Произнеси данные ниже слова, выбери ударный гласный. Щавель, красивее, каталог, банты. 3 Произнеси данные ниже слова, выбери ударный гласный.
Ответы (1)
Поставить запятые на месте цифр Принято считать (1) что (2) чем ближе текущая позиция сайта к требуемой (3) тем выше показатель эффективности сайта, а (4) если требуемая позиция достигнута, то показатель эффективности имеет максимальное значение.
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа