Задать вопрос
21 мая, 11:13

Разберите предложение по его членам.

Предложение: Наш класс будет украшать зал, наряжать ёлку, вручать малышам подарки, следить за порядком.

+2
Ответы (1)
  1. 21 мая, 12:40
    0
    Класс-подлеж, будет украшать, наряжать, вручать, следить-сказуемое
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Разберите предложение по его членам. Предложение: Наш класс будет украшать зал, наряжать ёлку, вручать малышам подарки, следить за порядком. ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Помогите написать сочинение по плану (.1) что такое подарки. для чего людиделают подарки. (2) какие подарки я хочу подарить своим близким. почему эти подарки. (3) что получаю я даря подарки. нужно ли дарить подарки ...
Ответы (1)
Запиши, изпользую в поедолженияхсложную форму будущего времени глаголов. Собака Норд (охронять) границу. Девочки (петь) частушки. Мы (участвовать) карнавале. Я (наряжать) новогоднюю ёлку. Вы (украшать) актовый зал
Ответы (1)
На земле снег-разберите предложение по членам Мороз-выполните звуко-буквенный разбор слова Резкий холод заморозили снег-разберите предложение по членам Ледяная-разберите слово по составу Утром куропатки проснулись-разберите предложение по членам
Ответы (1)
Разберите слово гласят по фонетическому разбору разберите слово гласят по фонетическому разбору разберите слово гласят по фонетическому разбору разберите слово гласят по фонетическому разбору разберите слово гласят по фонетическому разбору разберите
Ответы (2)
3. Выберите предложение с деепричастным оборотом (знаки не расставлены) а) Ребятишки прыгали любуясь на ёлку. Б) Ребятишки прыгали и любовались на ёлку. В) Прыгающие ребятишки любовались на ёлку. Г) Прыгая ребятишки любовались на ёлку.
Ответы (2)