Определите их вид сказуймых. Подпишите, чем они выражены.
Матушка в слезах наказывала беречЬ свое здоровье.
Рыбаки сИдели у костра, мошкару ругая дымокуром.
В саду ночью ветром поСбивало все яблоки и слОмало одну старую липу.
Пастухов, подАвая руку, продолжал отряхиватЬся и оглядЫвать свой костюм.
Каждый из нас должен чуВствовать отвеТственность за прИроду.
Сказуемые: наказывала, беречь, сидели, ругая, посбивало, сломало, подавая, продолжал, отряхиваться, оглядывать, должен, чувствоват
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Определите их вид сказуймых. Подпишите, чем они выражены. Матушка в слезах наказывала беречЬ свое здоровье. Рыбаки сИдели у костра, мошкару ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Определите их вид сказуемых. Подпишите, чем они выражены. виды: составное глагольное, простое глагольное, составное именное сказуемое Матушка в слезах наказывала беречЬ свое здоровье. Рыбаки сИдели у костра, мошкару ругая дымокуром.
Ответы (1)
55. В каком предложении есть составное глагольное сказуемое7 1) Пастухов, подавая руку, продолжал отряхиваться и оглядывать свой костюм. 2) В жаркий июльский день идёшь, бывало, крепко задумавшись, по лесной тропинке и вдруг остановишься.
Ответы (2)
Определите, по какому признаку безличные предложения разделены на группы. 1) Взгустнулость крепко юноше по матери-страдалице. Только мне не плачется. 2) зажгло грозою дерево. В саду ночью ветром посбивало все яблоки и сломало одну старую липу.
Ответы (1)
Нужно определить тип предложения . Взгрустнулось крепко юноше по матери-страдалице. Только мне не плачется ... Зажгло грозою дерево. В саду ночью ветром посбивало все яблоки и сломало одну старую липу.
Ответы (1)
Спишите предложения, найдите сказуемые, определите их структуру, объясните значение вспомогательных глаголов. 1) Владимир начинал сильно беспокоиться. (П) 2) Кое-где начинали сверкать огоньки.
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа