Просклонять, 621 ученик.

И. п есть (кто? что?) 621 ученик

Р. п нет (кого? чего?) шестисот двадцати одного ученика

Д. п дать (кому? чему?) шестьюстам двадцати одному ученику

В. п винить (кого? что?) шестьсот двадцать одного ученика

Т. п творить (кем? чем?) шестьюстами двадцатью одним учеником

П. п предложить (о ком? о чем?) о шестистах двадцати одном ученике