Задать вопрос
23 марта, 12:55

Правописание безударных окончаний глаголов 1 и 2 спряжения правило

+3
Ответы (1)
  1. 23 марта, 13:35
    0
    Чтобы определить, какую гласную букву писать в личном окончании глагола, нужно: 1) поставить глагол в неопределённую форму, 2) выделить глагольный суффикс, который стоит перед - ть: решАть, любИть, 3) по глагольному суффиксу определить спряжение глагола: решАть (1 спр), любИть (2 спр),4) вспомнить личные окончания глаголов этого спряжения и написать нужную гласную в окончании: решаЕшь, любИшь.
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Правописание безударных окончаний глаголов 1 и 2 спряжения правило ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Укажите неверное суждение 1) Правописание безударных окончаний глаголов в настоящем времени зависит от спряжения 2) Правописание - тся - ться в глаголах определяется вопросом 3) Правописание Ь после шипящих зависит от части речи 4) Правописание
Ответы (2)
1. Укажите глагол II спряжения: 1) дышать 2) шагать 3) думать 2. Укажите глагол I спряжения: 1) задержать 2) искать 3) перегнать 3. Укажите глагол II спряжения: 1) стрелять 2) постелить 3) построить 4.
Ответы (1)
Определи, на какое правило составлена группа слов: загадка, редкость, лёгкий, стриж. Правописание безударных гласных; правописание непроизносимых согласных; правописание парных согласных; правописание удвоенных согласных?
Ответы (2)
30 словосочетаний по теме "Правописание предлогов, правописание наречий, правописание сложных имен прилагательных" 10 словосочетаний - Правописание предлогов 10 словосочетаний - правописание наречий 10 словосочетаний - правописание сложных имен
Ответы (1)
Правописание безударных личных окончаний глаголов 1 и 2 спряжения
Ответы (1)