Измените слова так, чтобы онии называли несколько предметов.

Запишите оба изменения каждого слова звуками. Укажите звуки в слабой позиции. Рядом со звуковыми записями сделайте буквенный. Орфограммы слабых позиций пропускайте: Носок, возок, рядок, платок, мешок, кружок, колобок, хлопок.

Один его носок был на кровати, другой валяелся на полу.

Буратино опустил свой остренький носок в чернильницу.

В парке открыли новый аттракцион "Возок".

Возок ехал по лесной тропинке.

Ребята построились в рядок.

Рядок для рассады я сделал в огороде.

Платок на ее голове вышит орнаментом.

Носовой платок лежит в кармане.

Мешок яблок я собрал с деревьев.

Он тащился еле поднимая ноги, словно тяжелый мешок.

Я посещаю кружок рисования.

Дети встали в кружок и начали произносить считалку.

Колобок ушел от дедушки и бабушки.

У собаки была кличка Колобок.

Хлопок растет в Средней Азии.

Хлопок по плечу заставил меня вздрогнуть.