Помогите с текстом!
Ранним утром Маша собирала землянику на лесной полянке. Девочка набрала корзину ягод и побежала домой. Вдруг она вскрикнула от сильной боли. Босая нога сорвалась с кочки и укололась о колючки. Под кочкой сидел ёж. Маша стала вытирать кровь с ноги. Вдруг она увидела серую змею с чёрными зигзагами на спине. Ядовитая гадюка! Тут ёж засеменил навстречу змее. Гадюка бросилась на ёжика. Зверёк ловко подставил ей свои острые колючки. Змея зашипела и хотела уползти. Ёж схватил её зубами позади головы. Маша опомнилась и убежала домой.
Задание.
1. О чём текст? Запиши ответ предложением, начав его так: "В тексте говорится о ...
2. Раздели текст на законченные части и составь план текста.
3. Составь и запиши пять вопросов к тексту.
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Помогите с текстом! Ранним утром Маша собирала землянику на лесной полянке. Девочка набрала корзину ягод и побежала домой. Вдруг она ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Выпиши из предложенного текста только предложения с однородными членами Маша проснулась рано. Девочка оделась и пошла в лес. Девочка оделась и пошла в лес. В лесу на пригорке краснела душистая земляника.
Ответы (1)
Помогите выписать глаголы из текста. Однажды Маша ходила по роще и собирала землянику. Вдруг она увидела змею. Девочка испугалась. Змея была ядовитая. А тут откуда - то появляется ёжик. Подбежал к змее, подставил свои колючки.
Ответы (2)
Прочитай текст. Запиши основную мысль этого текста, а потом - основную мысль каждого абзаца. Подбери заголовок к тексту (не менее трёх). Ёж - спаситель. Маша рано проснулась и побежала в лес. В лесу было много земляники.
Ответы (1)
Задание: Выписать основную мысль этого текста, а потом - основную мысль каждого абзаца. Ёж-спаситель Маша рано проснулась и побежала в лес. В лесу было много земляники. Маша живо набрала корзиночку и побежала домой.
Ответы (1)
упражнение. Прочитай текс. запиши, о чем говорится в этом тексе, а потом запиши, о чем говорится в каждом абзеце. Подбери свои заголовки к тексу (не менее трех). Ёж-спаситель Маша рано проснулась и побежала в лес. В лесу было много земляники.
Ответы (1)
Помогите с ответом
Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. 1. A fish. 2. A horse. 3. A bird. 4. A chimp. 5. A dog. 6. A mouse. 7. A dolphin. 8. A kangaroo. 9. An. elephant. 10. A rabbit.
Нет ответа
Сделайте синтасический разбор предложений: Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. Хороши летом глазастые ромашки! Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Нет ответа
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Прочитайте. определите слово по его лексическому значению неб льшой сочный плод курстарников и трав. () тот, кто учится в школе () первый месец зимы () иструмент для копания земли () хлебный злак () часть горизонта, где восходит солнце () вставьте
Нет ответа