Кто может помочь! Поэтапное изучение имени существительного, прилагательного и глагола в 1 2 3 4 классах.
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Кто может помочь! Поэтапное изучение имени существительного, прилагательного и глагола в 1 2 3 4 классах. ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Помогите с ответом
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Данные имена существительные поставь форме множественного числа и запиши пары слов обозначь в словах ту часть которая изменяется при изменении слова по числам
Нет ответа
Яркий солнечный день. светит ... дует ... а вокруг ... Слова для составления предложения. Пушистая, молодая, зеленая, мягкая, сочная, как бархатная зеленеет, словно раскинулся ковер Желтые поговки, яркие фонарики огоньки, маленькие солнышки Растут,
Нет ответа
Обчисли значення виразу 3 х-у
Нет ответа
Новые вопросы по русскому языку
Какие устаревшие слова в стихотворении Пророк Пушкин
Ответы (1)
К какому падежу относется слово пианино
Ответы (2)
Помогите сделать синтаксический разбор: Сначала оно незаметно отобрало у долгой ночи всего одну минуту, потом другую
Ответы (2)
Определение слова олицетворение
Ответы (2)
В каждой группе пословиц найди слова-синонимы, Запиши их парами, поставив в начальную форму. Много баить не подобает. Говорить умею, да не смею. Кто ругается, у того лошадь спотыкается. Много бранился, а добра не добился.
Ответы (1)