Задать вопрос
13 сентября, 15:26

Сочините для своей младшей сестры (или брата) сказка о любимой книге жила-была книжка используя синонимы антонимы многозначные слова подумайте какую мысль вы будете раскрывать в сказки в которых герои какой тип речи вы используете

+2
Ответы (1)
  1. 13 сентября, 17:24
    +7
    Жили-были книжки в сказочной стране. Они любили учить детей добрыми поступками. И однажы мальчик так полюбил одну книжку там были сказочные герои их звали Шпунтик и Винтик они очень любили помогать дружили вместе играли были друзья не разлей вода. Шпунтик и Винтик навсегда остались такими весёлыми и вежливыми друзьями.
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Сочините для своей младшей сестры (или брата) сказка о любимой книге жила-была книжка используя синонимы антонимы многозначные слова ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Опишите, что Вы видите из окна своей комнаты. Подумайте, какую основную мысль Вы будете раскрывать В своем описании
Ответы (1)
Опишите что вы видите утром вечером ночью днём из окна вашего дома или класса подумайте какую основную мысль вы будете раскрывать в вашем описании как его лучше построить какие языковые средства помогут вам в этом
Ответы (1)
Опишите, что вы видите утром (вечером, ночью, днём) из окна вашего дома. подумайте какую основную мысль вы будете раскрывать в вашем описании, как кго лучше построить, какие языковые средства помогут вам в этом.
Ответы (1)
Опишите, что вы видите утром (вечером, ночью, днем) из окна вашего дома. Подумайте, какую основную мысль вы будете раскрывать в вашем описании, как его лучше построить, какие языковые средства помогут вам в этом.
Ответы (1)
Опишите, что вы видите зимой (вечером, ночью, днем) из окна вашего дома (класса). Подумайте, какую основную мысль вы будете раскрывать в вашем описании, как его лучше построить, какие языковые средства помогут вам в этом.
Ответы (1)