15. Найдите в тексте предложение с обособленным определением. Напишите номер этого предложения.

(1) Каждая личность по-своему талантлива, своеобразна. (2) Людей, абсолютно плохих внутренне и внешне, к счастью, не существует. (3) То, что потребность творчества свойственна каждому, видно хотя бы из того, что в детстве, даже в младенчестве, у ребёнка есть потребность в игре. (4) Каждый ребенок хочет играть, то есть жить творчески. (5) Почему же с годами творчество понемногу исчезает из нашей жизни, почему творческое начало сохраняется и развивается не в каждом из нас?

Question

Русский язык

Мир

27 апреля, 02:46

15. Найдите в тексте предложение с обособленным определением. Напишите номер этого предложения.

(1) Каждая личность по-своему талантлива, своеобразна. (2) Людей, абсолютно плохих внутренне и внешне, к счастью, не существует. (3) То, что потребность творчества свойственна каждому, видно хотя бы из того, что в детстве, даже в младенчестве, у ребёнка есть потребность в игре. (4) Каждый ребенок хочет играть, то есть жить творчески. (5) Почему же с годами творчество понемногу исчезает из нашей жизни, почему творческое начало сохраняется и развивается не в каждом из нас?

+3

Ответы (1)

Знаете ответ на вопрос?

Агафа · Answer 1

Людей, абсолютно плохих внутренне и внешне, к счастью не существует,

абсолютно плохих внутренне и внешне - обособленное определение, выделяется запятыми т. к. стоит в середине предложения, после определяемого существительного (людей)