Задание. Найдите в предложениях речевые ошибки, приводящие к предметной и понятийной неточности.
Как выполнять:
1) исходное предложение
2) исправление ошибки
3) комментарий
Для комментария использовать материал справочника: морфологический, синтаксический, лексический.
При употреблении деепричастного оборота, необходимо указать лицо выполняющее действие.
Сам текст:
Стихи молодого поэта скоро будут выпущены в журнале. После того, как у него на митинге украли револьвер, носил теперь два, набил карманы пулями. Лес, окутанный тёмным мраком, наводил на ужас. Страшная бедность заставляла его влачить жалкое существование. Он обратно опоздал на занятия. Когда занавес раздвинулся, на сцене стоял актер в золочёном амплуа.
Ответы (1)
Знаете ответ на вопрос?
Не уверены в ответе?
Правильный ответ на вопрос 👍 «Задание. Найдите в предложениях речевые ошибки, приводящие к предметной и понятийной неточности. Как выполнять: 1) исходное предложение 2) ...» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант - оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло - задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Найдите в предложениях речевые ошибки, и исправьте их. Стихи молодого поэта скоро будут выпущены в журнале. После того, как у него на митинге украли револьвер, носил теперь два, набил карманы пулями. Лес, окутанный темным мраком, наводил на нас ужас.
Ответы (1)
Найдите в предложениях тавтологию и плеоназм. Исправьте речевые ошибки. 1. Лес, окутанный темным мраком, наводил на нас ужас. 2. Писатель показал, как боролась с врагами молодая, почти юная молодежь. 3. Теплые весенние дни пришлись на начало апреля.
Ответы (2)
Налью-3 лицо мн число, кричу - 3 лицо множественое число, отдохну -2 лицо единственое число, войду-3 лицо мн число, постучу-3 лицо мн число, плыву-2 лицо ед число, звоню - 3 лицо мн число, шью-2 лицо ед число, пропищу - 2 лицо ед число, стою - 3
Ответы (1)
Ученик сделал сообщение об особенностях японского языка. Отредактируйте его текст: устраните ошибки в употреблении наречий и образовании степеней сравнения наречий, употреблении деепричастного оборота и причастного оборотов.
Ответы (1)
Помогите записать глаголы в указанной форме: Вертеть (2-е лицо, ед. ч) ; Видеть (3-е лицо, ед. ч) ; Зависеть (3-е лицо, мн. ч.) ; Смотреть (1-е лицо, мн. ч.) ; Стелить (2-е лицо, ед. ч.) ; Ненавидеть (2-е лицо, мн. ч.) ; Слышать (3-е лицо, мн. ч.
Ответы (1)
Помогите с ответом
С. Сахарнов "Летучая рыба"
Нет ответа
Объясните, почему уважение американцев к труду можно считать одной из причин подъёма экономики. 19 Век
Нет ответа
Сколько четвёртых и сколько восьмых долей единицы в данном числе 1/2, 1 1/2,2 1/4,
Нет ответа
Данные имена существительные поставь форме множественного числа и запиши пары слов обозначь в словах ту часть которая изменяется при изменении слова по числам
Нет ответа
Яркий солнечный день. светит ... дует ... а вокруг ... Слова для составления предложения. Пушистая, молодая, зеленая, мягкая, сочная, как бархатная зеленеет, словно раскинулся ковер Желтые поговки, яркие фонарики огоньки, маленькие солнышки Растут,
Нет ответа